社会图书馆馆配究竟有多重要

一个好的结尾是一本好书必不可少的，在分析一本书是否是好书的时候，结尾占得比重特别大，因为大部分的书的结尾是没有新意的，而且更有甚者写不好结尾，导致“烂尾”。 一本“烂尾”的书籍，无论前面写得多好，都是一个无法弥补的缺憾。 在做社会图书馆馆配的时候，要将馆配的书籍的这些因素都考虑进去，选择出好的书籍，杜绝劣质书籍进入图书馆，让图书馆的读书者有一个自由阅读、且能高质量阅读的环境。

谈中小学课外书批发的受众群

中小学课外书批发的受众群自然是中小学生们了，在这一时期中，人的思想将会成型，人的世界观将会确立，将决定一个人接下来的一生。 做题、考试，反反复复，只做着这两件事情，白白荒废了这大好的时光。素质化教育的“福音”奏响在中华大地上的时候，这一现实问题终于得到了改观

小学生为何总是成为众矢之的

大禹治水，疏而不堵，要想改变这一现状，就不能去逼迫学生学习，要从侧面引导，加强小学生图书批发力度，让小学生自主学习，加强素质化教育，减轻分数在人们心目中的地位。 如此一来，才能将小学生们从“众矢之的”中解救出来。

对于读书来说，我们还欠缺什么

没有工作过的人绝对不知道这是为了什么，事实上这连我们自己都不知道自己究竟为了什么。 可是不努力就没有饭吃，而且还会被人排斥，到处都是成功学、心灵鸡汤，到处都是劝你努力的文字、图像，如果你不努力，就会成为众矢之的。 所以我只能忍耐着、沉默着，看着我在图书批发网站上买来的这一堆书籍。

中小学课外书分类细则

学生变成了学习的“巨人”，思想的“婴幼儿”，而且，这些“婴幼儿”渴望读书，只是没有时间和精力，这是一件可悲的事情，也是一件无可奈何的事情。 现实就是这样，一点人情味都不会给你，你想要阅读，可是你的父母和你的老师则会以各种方式“阻挠”你，因此，我们只能从第三点入手，将中小学课外书批发工作做到极致，让学生们有书可读，有好书可读，读完可以发泄自己对现实的不满。

如何让小学生认真读书

平日里我们总说要做一个“有灵魂的动物”，可是什么是“灵魂”？ 我将灵魂理解为“意志”，只要有足够高的意志，就可以让一具疲惫的身体再次充满活力，而获得这种意志的方式之一便是读书， 这是一个良性循环，为了让他们读到更多更优秀的书籍，我们需要做好图书批发网站的工作，让学生买到更多的书，读到更好的书。

在被利益充满了的世界上

我不得不去想，在这个被利益占领的世界里，我们能够做什么，可是我想破头都想不出答案，我知道，我只是一个普通人，每天吃饭、工作、睡觉，周而复始，可是我并不甘于做一个普通人，我想要在这利益世界出淤泥而不染，当然这正是个美好的愿望，无法实现，但是我还是可以用我的方式，去为人们寻找更多更优质的书籍，为人们的思想培养做贡献。 于是我工作得更加卖力，做好我社会图书馆馆配的本职工作。

阅读素质与“文学批发”之间的角力

“文学批发”是“先文学，后批发”，先将文学处理好，选择优质的书籍，然后再想着怎么将其卖出去，我天道要做的是让学生们读书，而不是单纯地买书。将中小学课外书批发行业做得更加正规，全力培养我们的下一代的阅读素质，竭尽全力引导他们正确阅读，这是我们能做的，也是我们该做的，更是我们要做的事情！ 那么，你要做什么呢？

“文字批发”

当代作家的文字功力远远不如前人了，文学创作变成了“文字批发”，表面上图书项目合作如雨后春笋般蓬勃发展，可是这些图书的质量却不如人意，只剩下了一本本厚厚的本子和一页页没有意义的文字。 如此一来，原本卖书是为了“卖文学”，在卖文学的“途中”顺便获得利益；而现在，卖书无奈地变成了“卖文字”，而且，现在的书籍动辄就是千万字，这种大量出售文字的行为，我个人称其为“文字批发”。

我们正在平凡中老去

我相信我老的时候，会像威廉·巴特勒·叶芝的诗一样，“当你老了，白发苍苍，睡意朦胧，?在炉前打盹，取下这本诗篇”，我会依旧读着自己喜欢的书，坐在火炉旁，借着昏黄不定的光，品味着我的人生。 我只是有个建议，建议我们的学校多做一些中小学课外书批发活动，不要让学生们等到像我们这个年纪的时候才反思自己、反思人生。

我不批发书，我批发的是文化

为了避免劣质书籍混进来，我会自己去读它们，亲身去体验书里的世界够不够我们欣赏的标准，如果达不到标准，我们是不会让它进入我们的出售清单的。 为了让人们爱上书籍，我们尽量把自己的服务做得周到，如果在运输的途中发生书籍破损，我们会免费调换。 这些虽然只是微不足道的小事，但也是我们这些平凡人对文化做出的一点点贡献，我们尽量将我们的图书批发网站做到尽善尽美，让更多人受益，让文化能够得以传承。

课外书里行天下

我在读高中的时候，非常喜欢读课外书，正赶上那个时候有一股中小学课外书批发活动的热潮，非常庆幸，我因此而读到了很多书籍。 这些书籍给了我的思想很大的冲击，让我知道了“外面的世界”究竟离我有多远的距离，让我提前做好了心理准备。 而书籍给我的好处远远不止如此，我在里面学到了很多的知识，这知识不仅仅是学习上的，还有生活上的，思想上的，读完以后，让我感觉我之前生活的地方，简直是一片“荒漠”。

人生由大大小小的考试组成

在高中的时候，我恨透了考试，心说这样的考试有什么用，真正能检查出我们什么？当时我喜欢写作，立志要成为一名作家，去做图书项目合作。 可是大大小小的考试将我的精力完全分散，我每天都会冥思上一场考试为什么没有考好，然后苦想下一场考试怎么考好，我甚至用过作弊的方式，去敷衍考试。 但是那段时光依旧是幸福的，因为即便你没有考好，也不会有人惩罚你，现在都是接近素质化的教育方式，学校禁止惩罚学生，考不好顶多是给升学带来困扰，再没有其他的了。 可是在步入社会之后，我才发现，原来让我痛恨不已的考试，不仅仅是在学校中才有，在社会上也依旧存在，而且考核机制更加严苛，一旦考核不合格，那么等待你的将是减薪、甚至解雇。

上班族的懊恼是在打发时光还是怀念青春

我的奋斗令老板们开心了，可是劳累了自己的身心。可是这也是没有办法的事情，谁让我无法进入大中型企业呢！只能在小型私企摸爬滚打，而且无论多么努力都是效果不佳。 所以我学会了“后悔”，每天起床头一件事不是先睁开眼睛，而是先想一想如果高中时候努力了，那现在我将是个什么样子。 可是时光是一直往前走的，想来片刻我就必须起床，因为上班迟到要被惩罚。 我们都是平凡人，没有回到过去的超能力，于是只能借助自己现有的能力去奋斗去努力，不管效果如何，不管结果如何。“做我该做的”，这是我目前唯一可以做到的。

图书是学生的命根

题海战术只适合专为考试而生的考试机器，不适合学生们，而图书是真正适合学生学习的。通过阅读，学生可以知道未来要踏上的社会的大致样貌；让学生知道自己该以何种心态去面对未来的未知的生活；知道遇到困难应该知难而退、自暴自弃还是奋斗不止、自强不息。 我们的图书会告诉我们答案，告诉我们生活是为了什么，并教会我们如何生活，如何对待他人。

抱怨也是一门学问

我的建议只有一个，那就是多做事，少抱怨，该说的话一定要说，不该说的话尽量少说。 可是，人是喜欢抱怨的动物，不说话简直会把人逼疯，既不能多说，又不能不说，这该如何是好呢？

中小学的课外书应该是什么样子的

黑暗学是西方重要文学，在其他方面也是建树颇丰，比如电影里的哥特式电影、哥特式童话，美学中的黑暗美学等等。可是即便是在西方，这些黑暗学的观赏群也是有一定限制的，儿童禁止观赏，而中国却不管这些，只要你肯买，什么样的书都能买到，都能读到。 于是导致了学生的世界观可能会出现偏离，可能令他们的思想“误入歧途”。 我们如何解救他们的思想呢？给他们正确的指引无疑是对的，可是这却很难做到，因为对于正处于叛逆期的学生来说，他们自认为这个世界是什么样子，那在他们心里这个世界就是什么样子，而不是去听你的所说。

小学生教材与生活的距离

难道小学生的教材就不能让他们增加知识吗？当然不是这样，小学生的教材的知识性特别强，能够让学生的学习水平迅速提升，可是也带来了问题，学习水平提升了，但思想水平提不上去，到头来变成了只会学习不懂思考的“机器”。 那么怎么改变这个现实呢？增加课外书阅读是必要的，利用课外书来给小学生扩展思想，提高他们的认知水平，让他们能够德智体美劳全面发展，而不至于变成一个学习好、思想差的“畸形儿”。

高高在上的人总是喜欢讲道理

他似乎见到我们自在就会难受，所以一刻不让我们停歇下来，怕我们擅自离开，故意以半月的工资作为抵押的担保，口口声声说我们是公司的主人，却想方设法地“拴”住我们，把我们当成了他看家的“狗”。 网上流传的“上班狗”这个名词大概就是这么得来的吧！ 虽然我们表面上勤勤恳恳、任劳任怨，可是我们背后还是会抱怨，因为把一切憋在心里实在是太难受了，总是忍不住说出来，而说出来之后更加难受，因为我们并无力去改变这些现状。

自我这种东西不存在

人是需要自由的动物，虽然我们没有自由，但我们更加向往它，可是偏偏有人不愿意我们试图去接近它，那个人就是我们各自的老板。 他们口口声声说着我们就是这里的主人，而我们却仅仅是他的打工者，这里的主人只有他一个，我们连供自己支配的时间都没有。 可是我还是要将自己并不发达的面部肌肉挤动起来，强装欢笑去迎合他，没错，我连发泄的权利都没有，完完全全是一个只能听从的动物，像一具机器。 事实上，我们连机器都不如，每年花费在机器上的钱肯定被我的工资多得多，可是我也只能在背后抱怨。